探究

1.本课程将从上古时代追溯到中世纪与文艺复兴，探究人们对自然概念的演进，以及对自然现象研究与解释方式的转变。

2.马路上有人在唱歌，众人心生好奇，纷纷围上去一探究竟。

3.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。

4.吴思媛是怀着一种带有敬畏的好奇在探究叶无道，因为他拥有太多秘密，这样的男人，就像译本惊心动魄的悬疑小说，翻了一页会迫不及待的翻下一页。

5.书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣！

6., 赵刚有些癫狂,一笔笔的诉说和杨易的恩怨,脸色狰狞,让人不由自主的想探究背后的故事。

7.成年后为深入探究宇宙人生的奥秘,不畏艰险,跋山涉水访求多位岩穴高隐之士,虚心求教释道儒乃至藏传密学,因缘际会习得许多不传的法门和秘学。

8.当卧底的警员都是抱着不入虎穴，焉得虎子的决心，深入歹徒组织核心一探究竟。

9.人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。

10.要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。